O projeto APRENDENDO A ESCRITA CRIATIVA consistiu na realização de 01 (uma) oficina com carga horária total de 32h e dois chás literários de escrita criativa com estudantes do Ensino Fundamental e Médio de Juína com carga horária de 02 (duas) hora cada um deles. Como objetivos específicos tivemos: 1) valorizar as diversas possibilidades de manuseio da língua escrita e das manifestações individuais de pensamento num viés estético; 2) contribuir para a construção da leitura/escrita crítica de si e do mundo com vistas à educação literária; 3) incentivar o compartilhamento das ideias entre os pares.

No total, o projeto atendeu a 40 (quarenta) estudantes adolescentes (12 a 16 anos), matriculados na ESCOLA ESTADUAL SETE DE SETEMBRO, localizada no bairro Módulo 4 no município de Juína/MT. Os estudantes participantes estão matriculados na escola supracitada. A seleção foi realizada via formulário on-line e impresso (para quem não tinha acesso a tecnologias). Os critérios para seleção foram: 1) estudantes inseridos no cadastro único/Bolsa Família/ Auxílio Brasil; 2) estudantes com maior tempo em escolas públicas. A escolha buscou contemplar quem tivesse menos oportunidades e os que tivessem afinidade com o tema.

O projeto é uma realização do Instituto Saberes em parceria com a SECEL – Secretaria de Estado da Cultura, Esporte e Lazer, através do Edital Estevão de Mendonça.
Ano de realização: 2024.

Video resumo - https://www.youtube.com/watch?v=u4-ACV41pvE

Prestação de contas PROTOCOLADA em 02/09/2024 14:58:34
Link: https://www.sigadoc.mt.gov.br/sigaex/public/app/processoautenticar?n=YUuXxHdFn9